Sinem Karakaya
Uzman Öğretici | Sınıf Öğretmeni
Disgrafi (yazma güçlüğü) · Keçiören ve Sincan
Disgrafi
Ankara Selvi Özel Eğitim Merkezleri
Ankara'da disgrafi (yazma güçlüğü) yaşayan çocuklara özel eğitim öğretmenlerimiz bireysel destek eğitimi verir. RAM raporuyla MEB destekli eğitim veliye ücretsizdir; ön görüşme herkese ücretsizdir. Disgrafya programı ücretlidir. Keçiören Yeşiltepe ve Sincan şubelerimizde.
Ücretsiz ön değerlendirme için sizi arayalım
Adınızı ve numaranızı bırakın, ön görüşme için biz arayalım. İlk görüşme ve ön değerlendirme ücretsizdir.
Rapor ileride çocuğumun karşısına çıkar mı? Mevzuat ne diyor →
Yazma güçlüğü
Disgrafi yazım bozukluğu veya yazma güçlüğü olarak tanımlanabilir. Bu güçlük yazmada, hecelemede ve fikirleri organize ederek yazıya dökmede zorluklara sebep olur. Zeka düzeyinden bağımsız bir durumdur ve özel öğrenme güçlüğünün yazma alanındaki türüdür. Disgrafisi olan çocuk başta tembel veya derslere karşı ilgisiz olarak algılanabilir fakat disgrafi bu durumlardan çok farklıdır.
Yazı yazmak için dinleme, akılda tutma ve kasları kullanabilme becerileri gereklidir. Disgrafisi bulunan çocukta bu becerilerden biri veya birkaçı eksik olabilir.
Okunaksız el yazısı, yazarken çabuk yorulma, harfleri ters yazma ve b-d gibi birbirine benzeyen harfleri karıştırma disgrafide sık görülen işaretlerdir.
İçindekiler
Velilerin sorduğu
Disgrafinin Nedeni Nedir?
Disgrafinin nedeni tam olarak bilinmiyor. Uluslararası Disleksi Derneğinin aktardığı araştırmalara göre disgrafide, harflerin biçimini akılda tutup kâğıda aktarmayı sağlayan çalışma belleği süreci çoğu zaman zayıftır. Öğrenme güçlüklerinin genelinde olduğu gibi ailede benzer güçlük yaşayanların bulunması ve anne karnında alkol ya da madde etkisinde kalmak riski artırabilir. Sonradan geçirilen bir beyin hasarı da yazma becerisini bozabilir. Disgrafi çocuğun tembelliğinden kaynaklanmaz.
Disgrafisi Olan Çocuk Ne Tür Güçlükler Yaşar?
Disgrafisi olan çocuk yeni kelimeleri öğrenmekte, bunları telaffuz etmekte ve yazmakta güçlük çeker. Hikâye anlatırken ortasından başlayabilir, olayların sırasını karıştırabilir.
Okulda en çok yazı gerektiren işlerde zorlanır: tahtadakini deftere geçirmek, dikte, kompozisyon ve sınav cevaplarını yazmak ona yaşıtlarından çok daha uzun sürer. Yazarken çabuk yorulur, eli ağrır, harf ya da hece atlar veya ekler. Bildiğini sözlü olarak anlatabildiği hâlde yazıya dökemediği için notları bilgisini yansıtmayabilir. Zamanla yazmaktan kaçınmaya ve "ben yapamıyorum" demeye başlayabilir; bu yüzden güçlüğün erken fark edilmesi özgüveni korumak için de önemlidir.
Belirtiler
Disgrafi Belirtileri Nelerdir?
Disgrafi belirtileri görsel-uzamsal güçlükler, ince motor güçlükleri, dille ilgili güçlükler, heceleme ve el yazısı ile ilgili güçlükler, dil bilgisi ile ilgili güçlükler olmak üzere 5 kategoride toplanabilir.
Görsel-Uzamsal Güçlükler
- Şekilleri ayırt etmede zorlanma.
- Harflerin arasında boşluk bırakmada zorlanma.
- Düz bir satırda ve soldan sağa yazmada zorlanma.
- Çizme ve boyamada zorlanma.
İnce Motor Güçlükleri
- Yapboz parçalarını birleştirmek, ayakkabı bağlamak, makas tutma gibi parmak uçlarını kullanması gereken eylemlerde zorlanma.
- Oyun oynarken yönergeleri takip etme gibi motor becerileri kontrol etmede zorlanma.
Dille İlgili Güçlükler
- Fikirleri kelimeye dökmede zorlanma.
- Kuralları olan bir oyunu sürdürmede zorlanırlar fakat kurallara alıştıktan sonra oynamak kolaylaşır.
- Konuşurken düşünmekte zorlanırlar, bu da yönergeleri uygulamakta zorluk yaşamalarına neden olur.
Heceleme ve El Yazısı ile İlgili Güçlükler
- Doğru heceleme yapmakta zorlanırlar. Yazarak heceleme ile kıyaslandığında konuşarak heceleme konusunda daha başarılıdırlar.
- Büyük ve küçük harfleri ayırt etmede zorlanma.
- Kendi yazılarını okumakta zorlanırlar, bu da yazmaya karşı ilgisinin azalmasına ve yazarken kramplar yaşamalarına neden olur.
Dil Bilgisi ile İlgili Güçlükler
- Noktalama işaretlerinin kullanımı, zamanlar ve cümle yapısıyla ilgili kurallarda zorlanma.
- Noktalama işaretsiz uzun cümleler kurarlar veya her yere virgül koyarlar.
- Cümleleri bir cümle kalıbından ziyade uzun bir liste gibi yazarlar.
Eşlik edebilenler
Disgrafi ile İlişkili Diğer Güçlükler Nelerdir?
Disgrafiyle ilişkili olan diğer güçlükler çeşitlilik gösterebilir.
Disleksi
Yaşının ve eğitim seviyesinin gerektirdiği okuma ve yazma becerilerinde zorluk yaşama.
Dil Bozuklukları
Kelimeleri öğrenmede güçlük çektiği için dil bilgisi kullanımı ve fikirleri kelimelere dökmede zorluk yaşarlar.
Dikkat Eksikliği ve Hiperaktivite Bozukluğu
Dikkat, konsantrasyon, hareketlilik ve dürtü kontrolü alanlarındaki sorunlarla karakterize olan çocukluk çağının en sık görülen psikiyatrik bozukluklarından biridir.
Dispraksi
Motor becerileri planlama ve koordinasyon gerektiren faaliyetlerde zorlanma.
Tanı
Disgrafi Tanısı Nasıl Konulur?
Disgrafi ile ilgili belirtiler çoğunlukla çocuk okuma yazmayı öğrenmeye başladığında fark edilir. İlk fark edenler genellikle aile ya da öğretmendir. Tanıyı hastanede hekim koyar: çocuk ve ergen ruh sağlığı polikliniğinden başlayan süreç, sağlık kurulunun düzenlediği ÇÖZGER raporuyla sonuçlanır. Ardından Rehberlik ve Araştırma Merkezi (RAM) çocuğun hangi destek eğitimini alacağına karar verir. Bu süreçten önce şubelerimize gelirseniz ücretsiz ön değerlendirmede çocuğunuzun yazısına birlikte bakarız; hastane ve RAM randevularını da sizin için biz alırız.
Disgrafi tanısı konulurken çocuğun durumla ilişkili akademik becerileri test edilir. Merkezimizde uygulanan özgül öğrenme güçlüğü testi (LD bataryası) da bu becerilere bakar; tanı koymaz, güçlü ve zayıf yönleri gösterir. Değerlendirmede incelenenler:
- Sözcük okumanın ne derece yavaş ya da yanlış olduğu ve ne kadar çaba gerektirdiği,
- Yazıların anlamını ne derece anladığı,
- Harf harf yazma veya söylemede ne derece zorlandığı,
- Yazılı anlatımda ne derece güçlük çektiği,
- Hece ekleyerek yazma becerisi.
Tanıdan sonra
Disgrafi Tanısı Aldıktan Sonra Neler Yapılmalı?
Disgrafi tanısı bulunan çocuğunuz için öncelikle yapmanız gereken şey özel eğitim ile tanışmasını sağlamaktır. Disgrafisi olan çocuklar diğer çocuklardan farklı bir şekilde öğrenir, bu sebeple çocuk için bireyselleştirilmiş eğitim programı uygulanmalıdır.
Çocuğun eğitimi başarıyla tamamlaması için derslere düzenli devam etmesi gerekir. Burada aileye de iş düşer, çünkü düzenli devam yalnızca kuruma gelip gitmek demek değildir. Evde de öğretmenin önerdiği etkinlikleri çocukla birlikte yapmalısınız.
Disgrafi umutsuz bir durum değildir. Doğru eğitim, anlayış ve sabırla çocuğunuz gelişim döneminin gerektirdiği yazma becerilerini adım adım kazanabilir. RAM raporu olan çocuklar Millî Eğitim Bakanlığının Öğrenme Güçlüğü Olan Bireyler İçin Destek Eğitim Programından ücretsiz yararlanır; aşağıda anlattığımız Disgrafya ise ücretli ek bir programdır. Keçiören-Yeşiltepe ve Sincan şubelerimiz için 0506 559 89 80.
Ailelerin en sık sorduğu soru
Rapor ileride çocuğumun karşısına çıkar mı?
Resmî Gazete4 Temmuz 2026Sayı 33300
“İlgili mevzuatında yer alan düzenlemeler saklı kalmak kaydıyla, işe giriş süreçleri başta olmak üzere tüm süreçlerde geçmişte alınmış olan tanılar esas alınamaz.”
Bu ne demek?
- Çocuklukta konulan bir tanı kalıcı bir damga değildir. Çocuğun durumu değiştiyse sağlık kurulundan güncel durumu gösteren yeni bir rapor istenebilir.
- Yönetmelik, işe giriş başta olmak üzere süreçlerde geçmiş tanıların esas alınamayacağını açıkça yazıyor; güncel rapor dikkate alınır.
- Bazı mesleklerin kendi sağlık şartları ayrıca geçerlidir. Bu yüzden "hiçbir zaman" demiyor, mevzuatın kendisini gösteriyoruz.
- MEB Özel Eğitim ve Rehberlik Hizmetleri Genel Müdürlüğü de 8 Temmuz 2026'da RAM'ların bu maddeyi uygulayacağını duyurdu.
- Rapor ve değerlendirme bilgileriniz yalnız eğitim süreci için ve mevzuatın gerektirdiği resmî sistemlerde kullanılır; üçüncü kişilerle paylaşılmaz.
Rapor bir etiket değil; çocuğunuza uygun desteği planlamamızı sağlayan bir yol haritasıdır. Süreci birlikte yöneteceğiz.
RAM raporu aldınız, şimdi ne yapmalısınız?
- Raporu bize ulaştırın. Arayın ya da WhatsApp'tan raporun fotoğrafını gönderin. Raporda yazan programı ve haftalık seans hakkını size açıklarız. Elinizde yalnız ÇÖZGER varsa ders henüz başlamaz; önce RAM değerlendirmesi gerekir.
- Ücretsiz ön görüşmeye gelin. İlk görüşme ücretsizdir. Uzmanımız çocuğunuzla tanışır; değerlendirme sonunda çocuğunuz için bir yol haritası çizer ve size anlatır. Uygun şubeyi, gün ve saatleri, servis güzergâhını birlikte belirleriz.
- Rapor sürecini birlikte yürütürüz. Raporunuz henüz yoksa hastane ve RAM randevularını biz alır, takibini yapar, öncesinde size haber veririz; gidiş gelişte servis kullanılır. ÇÖZGER ve RAM süreci adım adım
- Eğitim başlar. MEB destekli seanslar RAM raporuyla veliye ücretsizdir. Çocuğunuzun öğretmeni sık değişmez; aynı öğretmenle çalışmak çocuğun alışmasını ve ilerlemenin takibini kolaylaştırır.
- ÖğretmenSık değişmez
- PsikologPsikolojik destek
- OkulVeli–okul görüşmeleri
- RandevuHastane ve RAM takibi bizde
Disgrafi programı uygulayan uzmanlarımız
Eğitim geçmişlerini, belgelerini ve uyguladıkları testleri profillerinde görebilirsiniz.
Neva Torun
Psikolog | Uzman Öğretici
Fatmagül Ergincan
Çocuk Gelişimci | Uzman Öğretici
Ebrar Rabia Takdemir
Okul Öncesi Öğretmeni | Uzman Öğretici
MEB destekli ya da ücretli plan ile hizmet veriyoruz.
MEB Destekli
Ücretli Hizmetler
Özel Öğrenme Güçlüğü
RAM raporuyla ücretsiz
- Disleksi (okuma güçlüğü)
- Disgrafi (yazma güçlüğü)
- Diskalkuli (matematik güçlüğü)
- Okuma, yazma ve dikkat becerileri
Dil ve Konuşma Güçlüğü
RAM raporuyla ücretsiz
- Gecikmiş dil ve konuşma
- Artikülasyon (konuşma sesi) bozukluğu
- Kekemelik
- Ses bozukluğu
Otizm Spektrum Bozukluğu
RAM raporuyla ücretsiz
- Sosyal iletişim becerileri
- Dil ve iletişim
- Öz bakım ve günlük yaşam becerileri
- Davranış desteği, aileyle birlikte
İşitme Yetersizliği
RAM raporuyla ücretsiz
- İşitme cihazı ya da koklear implant kullanan çocuklar
- Dinleme ve işitsel algı
- Dil ve konuşma gelişimi
- Okula hazırlık
RAM raporu olan çocukta Millî Eğitim Bakanlığı ayda 8 saat bireysel ve/veya 4 saat grup dersinin bedelini öder; aileden bu dersler için ücret alınmaz. Bedensel yetersizlik raporunda fizik tedavi ve rehabilitasyon programı da bu kapsamdadır. Kayıtlı ailelerimizin psikolog ve aile görüşmeleri, veli seminerleri ve servis de ücretsizdir. Rapor sürecini RAM raporu sayfamızda anlattık.
Değerlendirme Testleri
Ücretli
- Zeka testleri: WISC-R, WISC-4, Stanford-Binet
- Dikkat testi: MOXO
- Gelişim ve dil testleri: AGTE, TEDİL, TODİL
- Okul olgunluğu ve disleksi taraması
Terapi Programları
Ücretli
- Ergoterapi ve duyu bütünleme
- Oyun terapisi ve masal terapisi
- Floortime
- ABA terapi
Dil ve Konuşma Programları
Ücretli
- PROMPT terapi
- ETEÇOM-2 erken müdahale
- Talktots aile eğitimi
- ADİS ve online dil-konuşma seansları
Psikolojik Destek
Ücretli
- Çocuk ve ergenlerde bilişsel davranışçı terapi
- Merkeze kayıtlı olmayan ailelere psikolog seansı
- Eğitim koçluğu
- RAM raporu olmadan bireysel eğitim
Ücretli hizmetler MEB destekli derslerin dışında planlanır; RAM raporu olan çocuk iki programdan birlikte yararlanabilir. Ücreti, çocuğunuza önerdiğimiz plana göre ücretsiz ön görüşmede açıkça söyleriz.
Bilgi Talep Et
Ücretsiz değerlendirme ve servis talep edebilir, uzmanlarımızla ücretsiz ön görüşme yapabilir, karşılaştığınız problemler için sizi arayabiliriz.
Bizimle İletişim Kurun
Disgrafya: Fonolojik Farkındalık Temelli Disgrafi Müdahale Programı
Disgrafya, yazma güçlüğü yaşayan çocuklar için Türkiye'de geliştirilmiş, uygulayıcı eğitimiyle sunulan, adım adım ilerleyen bir müdahale programı. Adından da anlaşılacağı gibi yazma çalışmasını, kelimeyi oluşturan sesleri fark etme becerisi üzerine kurar. Keçiören-Yeşiltepe ve Sincan şubelerimizde bu programın uygulayıcı eğitimini almış öğretmenlerimiz var. Disgrafya ücretli bir programdır; MEB destekli derslerin dışında planlanır.
Disgrafya Programı Kimler İçin?
Okul öncesinden ilkokul ve ortaokul çağına kadar kullanılabilen bir program. Harfleri ters yazan ya da birbirine benzeyen harfleri karıştıran, düz bir satırda yazmakta ve harfler arasında boşluk bırakmakta zorlanan çocuklar için düşünülebilir. Yazdığını kendisi okuyamayan ya da yazmaktan kaçınan çocuklar da bu gruptadır. İhtiyaç olup olmadığını değerlendirmeden sonra sizinle konuşuruz.
Program Nasıl Uygulanır?
Önce sizinle ve öğretmeniyle görüşülür, çocuğun yazısı incelenir. Eğitimci yazıdaki hataları tek tek çözümleyip hangi alanda çalışılması gerektiğini buradan belirler.
Program birkaç kitaptan oluşur ve ilk modülde ince motor becerilerle başlar. Ardından şu alanlara geçilir:
- görsel ve işitsel bellek,
- dikte,
- sağ-sol, önce-sonra gibi kavramlar,
- fonolojik farkındalık,
- dil bilgisi ve noktalama.
Etkinlikler çocuğun gelişim dönemine göre basitten zora sıralanır. Eğitimci başta verdiği ipuçlarını zamanla geri çeker, çocuk da yazarken desteğe giderek daha az ihtiyaç duyar. Amaç yazım hatalarını azaltmak, çocuğun yazmaya karşı isteksizliğini de gidermeye çalışmak. Etkinlikler ay ay takip edilebiliyor, ilerlemeyi sizinle düzenli olarak paylaşırız.
Yazma becerisindeki ilerleme başka alanlara da yansır: bellek çalışmaları okurken kelime tanımayı, ses tanıma çalışmaları fonolojik farkındalığı destekler. Matematikte ise rakamlar okunaklı hâle gelir, işlem yaparken satır ve sütun takibi kolaylaşır, sayı ya da işaret atlama azalır.
Sorularınız için 0506 559 89 80 numarasından bize ulaşabilirsiniz.
Disgrafi Hakkında Sıkça Sorulan Sorular
Disgrafi ile kötü el yazısı aynı şey mi?
Hayır. Disgrafi, el yazısının okunaksız olmasından daha geniş bir yazma güçlüğüdür. Çocuk harfler arasında boşluk bırakmakta, düz bir satırda yazmakta, doğru hecelemekte ve fikirlerini yazıya dökmekte zorlanır, noktalama ve cümle kurmada da sorun yaşayabilir. Zeka düzeyinden bağımsız bir durumdur. Disgrafisi olan çocuk başta tembel ya da derse ilgisiz sanılabilir, oysa yaşadığı güçlük bunlardan çok farklıdır.
Disgrafi hangi yaşta fark edilir?
Disgrafi çoğunlukla çocuk okula başlayıp okuma-yazma öğrenmeye geçtiğinde fark edilir. İlk fark edenler genellikle aile ya da öğretmen olur. Okul öncesinde de makas tutma, ayakkabı bağlama, yapboz birleştirme, çizme ve boyama gibi el becerisi isteyen işlerde zorlanma görülebilir. Bu tek başına disgrafi anlamına gelmez, ama gözlemlerinizi not edip öğretmenle paylaşmanız değerlendirme sırasında işe yarar.
Disgrafi testinde neler ölçülür?
Disgrafi değerlendirmesinde çocuğun yazmayla ilişkili akademik becerileri test edilir. Kelimeleri ne kadar hızlı ve doğru okuduğuna, okuduğunu ne ölçüde anladığına, harf harf yazarken ya da söylerken ne kadar zorlandığına, yazılı anlatımına ve hece ekleyerek yazma becerisine bakılır. Merkezimizde uygulanan özgül öğrenme güçlüğü testi (LD bataryası) bu alanlardaki güçlü ve zayıf yönleri gösterir; tanıyı ise hekim koyar.
Çocuğum anlatırken iyi ama yazarken zorlanıyor, neden?
Disgrafide sözlü anlatımla yazılı anlatım arasında böyle bir fark görülebilir; çocuk konuşarak hecelemede, yazarak hecelemeye göre daha başarılı olabilir. Fikirleri kelimeye dökmek, cümleyi kurallara uygun kurmak ve noktalamayı yerinde kullanmak yazarken ayrıca çaba ister. Kendi yazısını okumakta zorlanan çocuğun yazmaya ilgisi azalabilir, yazarken eline kramp girebilir. Bu beceriler bireysel eğitimle tek tek çalışılır.
Disgrafi tanısı aldıktan sonra ne yapmalıyız?
İlk adım çocuğunuzun özel eğitimle tanışmasını sağlamak. Disgrafisi olan çocuklar farklı yollarla öğrendiği için ona özel hazırlanmış bireyselleştirilmiş eğitim programı uygulanır ve eğitime düzenli devam etmesi gerekir. Düzenli devam, merkeze gidip gelmekle bitmez. Öğretmenin önerdiği etkinlikleri evde de sürdürmeniz gerekir. Program hakkında Özel Öğrenme Güçlüğü Destek Eğitim Programı sayfamızda bilgi bulabilirsiniz.
Disgrafi zamanla geçer mi?
Disgrafi, doğru eğitim, anlayış ve sabırla desteklenebilen bir güçlüktür; çocuk zamanla gelişim döneminin gerektirdiği yazma becerilerini kazanabilir. İlerlemenin hızı çocuktan çocuğa değişir, bu yüzden önceden bir süre söylemek mümkün değil. Eğitime düzenli devam etmek ve öğretmenin önerilerini evde uygulamak bu sürecin parçasıdır. Gelişimi öğretmenle düzenli konuşarak birlikte izleyebilirsiniz.
Kaynaklar
- Understanding Dysgraphia — International Dyslexia Association
- What are some signs of learning disabilities? — NICHD, National Institutes of Health
- What Are Specific Learning Disorders? — American Psychiatric Association
- Disgrafili Öğrencilerin Yazma Hatalarının İncelenmesi — Millî Eğitim Dergisi (DergiPark)
- Yazma Güçlüğü (Disgrafi) Olan Bir İlkokul 2. Sınıf Öğrencisinin El Yazısı Okunaklılığının Geliştirilmesi: Eylem Araştırması — Uşak Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi (DergiPark)
- What causes learning disabilities? — NIH / NICHD
- Öğrenme Güçlüğü Olan Bireyler İçin Destek Eğitim Programı — Millî Eğitim Bakanlığı Özel Eğitim ve Rehberlik Hizmetleri Genel Müdürlüğü
- Çocuklar İçin Özel Gereksinim Değerlendirmesi Hakkında Yönetmelik (RG 20.02.2019) — Resmî Gazete