Ankara Çocuk Psikoloğu - Pedagog - Çocuk ve Ergen Psikolojisi

Destek verdiğimiz konular

Çocuk veya Ergenlerin Yaşadığı Hangi Problemlerde Size Destek Veriyoruz?

Ailelerin bize en sık getirdiği konular aşağıda. Bu bir tanı listesi değildir; tek bir davranış tek başına sorun anlamına gelmez. Belirti birkaç haftadır sürüyor ve çocuğun evdeki, okuldaki ya da arkadaşlarıyla olan hayatını zorlaştırıyorsa bir görüşme iyi olur.

Davranış Bozuklukları ve Uyum Sorunları

• Alt Islatma (Enürezis)/Dışkı Kaçırma (Enkopresis)
• Parmak Emme
• Çalma
• Boşanma Sonrası Problemler
• Kaygı
• Korku
• Okul Korkusu
• Tırnak Yeme
• Saldırganlık
• Akıcı Konuşma Bozukluğu (Kekemelik) ile ilgili kaygı ve özgüven (konuşmanın kendisi için dil ve konuşma terapisi)
• Yalan Söyleme
• Tik Bozukluğu
• Küfür
• İnatçılık
• Saç Yolma
• Cinsel Bölgesiyle Oynama/Mastürbasyon
• Sosyal İletişim Kurma ve Birlikte Oynamada Güçlük
• Çocukluk Fobileri
• Aşırı Yemek Yeme/İştahsızlık
• Uyku Sorunları

Özel Eğitim Gerektiren Programlarda

• Özgül Öğrenme Güçlüğü
• Otizm Spektrum Bozukluğu
• Dikkat Eksikliği ve Hiperaktivite Bozukluğu

Bu alanlarda çocuğun eğitimini özel eğitim öğretmenlerimiz yürütür; psikoloğumuz değerlendirmede, kaygı ve davranış sorunlarında ve aileyle yapılan görüşmelerde destek olur. RAM raporu olan çocuklar MEB destekli derslerden ücretsiz yararlanır.

Gelişim testleri

Gelişim ve Okul Olgunluğu Testleri Nelerdir?

Okul öncesi çocuklarda gelişimin yaşıtlarına göre nerede olduğuna ve okula hazır olup olmadığına şu testlerle bakılır:

Denver II

0–6 yaş çocuklarda gelişimin yaşıtlarına göre nerede olduğunu gösteren bir gelişimsel tarama testidir. Kişisel-sosyal gelişim, ince motor, kaba motor ve dil olmak üzere dört alana bakılır; iletişim, el-göz uyumu, problem çözme, yürüme, zıplama, işitme ve dili anlayıp kullanma gibi beceriler gözlenir. Test, çocuk anne ya da babasının yanındayken uygulanır. Tarama bir gecikmeye işaret ederse ayrıntılı değerlendirme önerilir.

Ankara Gelişim Tarama Envanteri (AGTE)

AGTE, çocukların bilişsel kabiliyetlerini, dil gelişimini, küçük ve büyük motor kas becerilerini, sosyal gelişimi ile öz bakım yeteneklerini inceleyerek, ebeveynleriyle birlikte olduğu bir ortamda uygulanan bir testtir. 0-6 yaş arasındaki çocukların gelişimsel açıdan değerlendirilebilmesi amacıyla uygulanır.

Yanında destekleyici test olarak Denver II, Frostig Görsel Algı Testi, Gesell Gelişim Envanteri, Peabody Kelime Testi uygulanabilir.

Gesell Gelişim Figürleri Testi

Görsel motor, algı gelişimi ve görsel bellek performansı ölçen bir testtir. 2 – 6 yaş arası çocuklara uygulanır. Bireysel ve grup halinde uygulanabilir.

Metropolitan Okul Öncesi Olgunluk Testi

Çocuk ilkokula başlamadan önce, gelişiminin okula başlayabilmek adına uygun olup olmadığını ölçmek için uygulanan bir testtir. Ayrıntılar Metropolitan okul olgunluğu testi sayfamızda. Genellikle çocuk, ilkokula başlamadan önce uygulanır ancak okul öncesi eğitiminin sonlarına doğru ve ilkokula başladıktan sonraki ilk 3 hafta içerisinde de uygulanabilir.

Yanında destekleyici test olarak OKHT, Bender- Gestalt Testi, Frostig Gelişimsel Görsel Algı Testi, Frankfurter Dikkat Testi ve Gesell Gelişim Figürleri Testi uygulanabilir.

Frostig Gelişimsel Görsel Algı Testi

Görsel algı gelişimini değerlendiren ve görsel koordinasyonu ölçen performans testidir. 3-9 yaş arası çocuklara uygulanır. Bireysel ya da grup halinde uygulanabilir.

Bender Gestalt Görsel Motor Algılama Testi

Öğrenme güçlüğünden şüphe duyulduğu durumlarda ve bireylerin görsel motor faaliyetlerini görebilmek adına kullanılan gelişimsel bir testtir. 5 – 12 yaş arasındaki çocuklara uygulanabilir.

Çocuk kartlardaki şekilleri kâğıda kopyalar; çizimdeki hatalar görsel algı ve el-göz uyumunun yaşına göre nerede olduğunu gösterir. Sonuç tek başına bir tanıya işaret etmez, diğer testlerle birlikte yorumlanır.

Peabody Resim Kelime Testi

Konuşma bozukluklarını, alıcı dil yaşını, sözel ifade becerisini ölçmeye yarayan eşleştirme testidir. 2 -11 yaş arasındaki çocuklara uygulanır.

Öğrenme ve otizm

Öğrenme Güçlüğü, Otizm ve Duygusal Değerlendirme Testleri Nelerdir?

ÖÖG (LD) Bataryası ve Moya Değerlendirme Ölçeği

6-12 yaş arasındaki çocukların matematik, okuma, gelişim, yazma gibi birçok alt test ile hangi konularda güçlü, hangilerinde daha zayıf olduğunun tespit edilmesini sağlar. Testin uygulanması için ön koşul en az birinci sınıfın birinci dönemini bitirmesidir. Aynı zamanda 15 veya 16 yaşında olup da 12 yaş düzeyinde olan bir çocuğa test uygulanabilir. ÖÖG Bataryası ailenin, öğretmenlerin veya doktorun talebi ile uygulanabilir. Testin süresi 45 dk ile 1 saat arasındadır. Süresi çocuğun testte ne kadar ilerleyebildiğine bağlı olarak uzayabilir.

Güvenirliği artırmak için ÖÖG bataryası MOYA Değerlendirme Ölçeği ile birlikte kullanılır. MOYA'nın anne-baba ve öğretmen formları vardır; böylece değerlendirmeye testi uygulayan uzmanın yanında çocuğun çevresi de katılır. Ayrıntılar özgül öğrenme güçlüğü (LD) testi sayfamızda.

Dis – T Test

Okul döneminde olan çocukların, öğrenme güçlüğü ve Disleksi, Disgrafi ve Diskalkuli gibi öğrenme güçlüğü alt alanlarındaki performansı ölçerek yaş ve performans düzeylerini değerlendiren bir testtir. 7 – 14 yaş arasındaki bireylere uygulanır. Bu yaş aralığındaki çocukların okuma – yazma, matematik, bellek ve  patern becerilerindeki performansı değerlendirir. Sonuçlar çocuğun yaşı ve sınıf düzeyiyle karşılaştırılır; böylece hangi alt alanda zorlandığı görülür ve eğitim planı buna göre yapılır. Dis-T de tek başına tanı koymaz.

GOBDÖ-2-TV (Gilliam Otistik Bozukluk Derecelendirme Ölçeği)

Gilliam Otistik Bozukluk Derecelendirme Ölçeği-2-Türkçe Versiyonu (GOBDÖ-2-TV) 3-23 yaş arası bireyler için bir gelişim derecelendirme ölçeğidir. ABD'de geliştirilen ölçeğin Türkiye standardizasyonu yapılmıştır. Stereotip davranışlar, iletişim ve sosyal etkileşim olmak üzere 3 alt ölçeği, her birinde 14 olmak üzere toplam 42 maddesi vardır. Bilgiler çocuğu iyi tanıyan aileden, uzmandan ve öğretmenden toplanır. Ölçek, davranışların düzeyini belirlemede, gelişimi izlemede ve bireyselleştirilmiş eğitim planı hazırlamada kullanılır; otizm tanısını ise hekim koyar.

Beier Cümle Tamamlama Testi

Bireylerin duygu, tutum ve davranışlarını ölçmek amacıyla uygulanan projektif bir testtir. Form A ve Form B olmak üzere iki form şeklindedir. Yaş aralığına göre farklı formları uygulanabilir. 8-16 yaş aralığındaki çocuk ve ergen bireylere Form A uygulanırken, 17 yaş ve üzerindeki yetişkin bireylere Form B uygulanır. Bireysel ya da grup halinde uygulanabilir.

Oyun, masal, resim

Küçük Çocuklarla Oyun, Masal ve Resimle Nasıl Çalışıyoruz?

Bilişsel Davranışçı Oyun Terapisi (BDOT):

Bilişsel Davranışçı Oyun Terapisi (BDOT), bilişsel davranışçı terapinin okul öncesi ve erken okul çağındaki çocuklar için oyunla uyarlanmış biçimidir. Temel fikir aynıdır: çocuğun olayları nasıl yorumladığı, ne hissettiğini ve nasıl davrandığını etkiler. Küçük çocuk bunu konuşarak değil kuklalar, oyuncaklar ve hikâyeler üzerinden öğrenir. BDOT kısa, yapılandırılmış, sorun odaklı ve psikoeğitimseldir. Diğer oyun terapileri gibi çocukla güvenli bir ilişki kurar ve oyunu iletişim aracı olarak kullanır. Onlardan farkı, oyunu ve malzemeyi psikoloğumuzun hedefe göre seçmesi ve oyunu bir öğretme aracına dönüştürmesidir. Çocuk değişimde etkin rol alır, kendi davranışını yönetmeyi adım adım öğrenir.

Oyunu çocuğun seçtiği, psikoloğun ona eşlik ettiği çocuk merkezli oyun terapisi de bu yaş için sık başvurduğumuz bir yöntemdir. Oyun terapisi eğitimi almış psikologlarımız Keçiören-Yeşiltepe ve Sincan şubelerimizde çalışır; seanslar ücretlidir.

Masal Terapisi

Masal terapisinde amaç çocuğun anlamlandırma dünyasına girmektir. Psikoloğumuz, masaldaki semboller aracılığıyla terapötik ilişkiyi kurar. İfade etme becerileri zayıf olan çocukların iç dünyasında kendini keşfetme yolculuğuna eşlik eder. Böylelikle çocuk konuşma gerçekleşmeden ve uzun cümleler kurmadan, "kendimi ifade edebilecek miyim" kaygısı yaşamadan, uzman eşliğinde anlaşılmaya başlar. Çocuğun duygularını, davranışlarını, düşüncelerini, kişiliğini, ailesini, rollerini, çevresindeki olayları, yaşadığı zorlukları, sorularını anlamlandırmak ve empatiyle anlaşılmak için kullanılan masal terapisi teknikleriyle çocuğun psikolojik sağlamlığının artırılması hedeflenir. Ayrıntılar masal terapisi sayfamızda.

Resim Analizi ve Projektif Testler:

Resim analizi, çocuğun çizimlerinden algısı, düşünme becerileri ve içinde bulunduğu gelişim döneminin özelliklerini gösterip göstermediği hakkında bilgi edinmek için kullanılan bir değerlendirme yöntemidir. Kendini sözle anlatmakta zorlanan, yaklaşık 4 yaş ve üstündeki çocuklarla görüşmeyi kolaylaştırır. Gerektiğinde Goodenough-Harris Bir Adam Çiz Testi, Aile Çizim Testi, Koppitz Bir Adam Çiz Testi ve Kinetik Aile Çizimi gibi çizim testleri de kullanılır. Bir resimden tanı çıkarılmaz, çocuğun ne yaşadığı da yalnız resme bakılarak söylenemez; çizim, psikoloğun çocukla ve ailesiyle konuştuklarını tamamlayan bir ipucudur. Ayrıntılar resim analizi sayfamızda.